RIVIRIVI9 Y PROGRAMA APRENDIZAJE SERVICIO (APS) EN TVA “DONDE TU ESTES, YO ESTOY”: TRABAJAMOS EN LA SALA SNOEZELLEN Y VARIOS

El Aula 9 continuamos este curso con nuestro Programa de Aprendizaje Servicio (APS) en TVA en el Aula 9 “Donde tu estés, yo estoy”.  

Recordamos que esta actividad de APS nace de la preocupación como tutora para poder ofrecer a los alumnos/as del Aula 9 (TVA) una proyección más cercana al mundo laboral al que muy próximamente se van a enfrentar, añadiendo al carácter práctico y proyección comentado un matiz también social o de compartir con el entorno. Y en el curso 24-25 fuimos un poquito más allá fundando nuestra empresa de trabajo que va a continuar funcionando este curso y que llamamos “RIVIRIVI9” ESPECIALISTAS EN REPARACIONES, en la que hicimos diferentes arreglos que suponen colaboración, compromiso y mejora con nuestro centro y entorno.

Os hemos comentado en entradas anteriores que este curso hemos montado estanterías para el baño y cajas para las mismas, hemos arreglado tijeras adaptadas, hemos colgado unas perchas en clase, hemos lijado y pintado de colores vivos los palos para sujetar la malla del huerto, hemos montado detalles navideños para el Mercadillo del AMPA que tuvo lugar en diciembre, en concreto muñecos y bolas (colaboración que todos los cursos nos pide la AMPA), hemos ayudado a montar un archivador y continuamos rellenando los botes de jabón para los baños del cole, hemos envuelto detalles navideños para los profesionales del cole, guardando muy bien la sorpresa, hemos ayudado en el Mercadillos del AMPA tanto a atraer a personas para que compren, como a colocar los carteles y ayudar a vender y continuamos rellenando más botes de jabón para los baños del cole. Además, hemos colocado pilas en una cocina de juguete del Aula 2; hemos colocado pilas en un juguete de fisio; hemos ayudado a ordenar los cables del cole; y hemos trabajado en la Sala Snoezellen cambiando el haz de fibras óptica que estaba deteriorado y no funcionaba bien (que fue un poquito difícil pero lo conseguimos), quitando la gomaespuma de una zona de madera y los tornillos que había en la misma que estaban muy salidos y nos podíamos hacer daño, y montando las nuevas cajas opacas para guardar todo lo que hay en la sala Snoezellen para que haya menos ruido visual. 

Da gusto vernos trabajar en equipo y ayudándonos!!!. Nos pone muy contentos saber que nuestro trabajo está teniendo tan buen uso y está gustando tanto. Y es que nos encanta ayudar!!!

Esperamos que os guste!!!.

Muchas gracias a Carol, Encarni, Javier, Laura, Jano, Celia, María, Miriam y al AMPA por ayudarnos a sacar nuestro trabajo adelante!!!.

Seguiremos trabajando, ayudando y compartiendo con nuestro APS!!!

Hafiz, Emmanuel, Libertad, Ilyas, Nabeel, Fran, Erik, Sergio, Ángel, Naylet, 

Iker, Eric, Carol, Encarni, Diana, Pilar, Vera y Yolanda

“MÓDULO TVA ROBÓTICA E INFORMÁTICA A9: LA ROBÓTICA NOS AYUDA EN LA POLÍTICA (P.T.R. 2-25/26)

Un curso más, en el Aula 9 continuamos con nuestros Proyectos de Trabajo Robóticos (P.T.R.).  Llevamos 11 cursos de trabajo, aprendizaje, disfrute y motivación con la Robótica (hasta el curso 23/24 como Aula 8). Nos encanta participar en esta experiencia innovadora porque podemos trabajar de manera colaborativa en equipo; con motivación y creatividad. Además, continuamos en nuestro empeño de integrar la Robótica en actividades y eventos de la vida diaria; actividades con otros coles y acceso a nuevas posibilidades de ocio, siendo otra manera de “contar historias”.

En esta ocasión, hemos trabajado con Bee-Bot y nuestro tablero low cost elaborado con dos folios de DIN3 plastificados y unidos por celo:

1º.- Colocamos debajo de cada cuadricula uno de los logotipos de los partidos políticos que han participado en las Elecciones del 8 de Febrero en Aragón, y que previamente hemos trabajado y repasado en el aula.

2º.- Elegimos una foto de los candidatos que se han presentado a la Presidencia del Gobierno de Aragón y tenemos que programar a Bee-Bot para que se mueva hasta la casilla en la que está su logotipo.

3º.- Una vez que tenemos cada candidato y su logotipo, los colocamos recordando el orden en el que quedaron en las Elecciones, tarea que hicimos superbién.

4º.- Además, recordamos siempre que hay que borrar antes de programar para que Bee-Bot solo ejecute la orden o secuencia que le decimos y no también la anterior.

Lo resolvimos y pasamos muy bien, como podéis ver en las fotos; esperamos que os guste:

Os invitamos también a visitar el P.T.R. que hemos hecho y subido al blog de nuestra Cooperativa RIVI9, esta vez con la placa Echidna; lo podéis ver en el siguiente enlace: 

https://cooperativarivi9.blogspot.com/2026/04/la-robotica-nos-ayuda-invitar-al.html

EN EL BLOG de nuestra Cooperativa RIVI9 que podéis visitar: 

https://cooperativarivi9.blogspot.com 

BRAVO AULA 9, ESTO SI QUE ES ROBÓTICA,

CONTINUAREMOS ROBOTIQUEANDO…!!!

Hafiz, Emmanuel, Libertad, Ilyas, Nabeel, Fran, Erik, Sergio,

Ángel, Naylet, Iker, Eric, Diana, Pilar, Vera y Yolanda

“LAS RIVIERRECETAS DEL MODULO DE COCINA TVA DE ABRIL (A9): TORTILLA CON PATATAS DE BOLSA Y RIVIERCREPES”

El Aula 9 estamos muy felices de poder continuar con nuestro “Modulo de cocina TVA”, este curso 2025/26 enmarcada en un Proyecto Intergeneracional que estamos realizando con el Centro de Mayores “Salvador Allende” llamado “Cocina Diversa” y en un entorno único y especial: la cocina de dicho Centro. 

Resulta que al Aula 9 nos encanta la cocina, pero no tenemos todavía “Aula de Independencia y Autonomía Personal” en el cole donde está previsto que tengamos una cocina, además de un baño, dormitorio y sala de estar (nuestra AMPA y familias están en ello). Mientras tanto y como, volvemos a repetir, al Aula 9 nos encanta la cocina, el Centro de Mayores del Matadero nos ofrece ese espacio para poder aprender dentro del Módulo de cocina de TVA enriqueciendo el mismo, en el antiguo Matadero, muy cerquita del cole. Y de nuevo presentamos una receta doble que os contamos con la que aprendimos mucho, como podéis ver en los siguientes textos y fotos:

TORTILLA CON PATATAS DE BOLSA:

INGREDIENTES:
HUEVOS
PATATAS DE BOLSA
UN POQUITÍN DE ACEITE

ÚTILES:
BOL
BATIDOR
SARTÉN
PLATOS
TENEDOR

¿CÓMO SE HACE?:

1º SE ROMPEN CUATRO HUEVOS EN EL BOL.

2º SE BATEN CON EL BATIDOR.

3º SE ECHAN LAS PATATAS DE BOLSA EN EL HUEVO BATIDO.

4º SE ROMPEN CON EL BATIDOR Y SE BATE TODO DE NUEVO.

5º SE PONE UN POQUITIN DE ACEITE EN LA SARTEN.

6º SE ECHA EL CONTENIDO DEL BOL: HUEVOS Y PATATAS BATIDOS.

7º SE CHAFA LA TORTILLA CON EL TENEDOR CON MUCHO CUIDADO.

8º SE DA LA VUELTA A LA TORTILLA.

9º SE TERMINA DE HACER UN POCO MAS EN LA SARTEN.

10º y CUANDO ESTA HECHA, SE COLOCA EN UN PLATO Y SE ESPERA UN POCO A QUE SE ENFRIE Y ... a comer!!!

RIVIERCREPES

INGREDIENTES:

LECHE

HARINA

HUEVOS

AZÚCAR

SAL

MANTEQUILLA

SIROPE

AZÚCAR GLASS

ÚTILES:

PESO

SARTÉN

BATIDOR

PLATO

TENEDOR

BOL

¿CÓMO SE HACE?:

1ºBATE LOS HUEVOS EN UN BOL.

2ºAÑADE LECHE Y HARINA POCO A POCO.

3ºANADE SAL, AZÚCAR Y MANTEQUILLA DERRETIDA. 4ºMEZCLALO TODO BIEN.

5ºDEJA REPOSAR LA MASA UNOS 20-30 MINUTOS.

6ºECHA LA MASA EN LA SARTÉN.

7ºMUEVE LA MASA POR TODA LA SARTÉN.

8º CUANDO ESTÉ DORADA, SE RETIRA Y...A COMER!!!

Estuvieron riquísimas; no quedó nada. Al final, fregamos, limpiamos la mesa y el suelo y dejamos todo recogido.

Hemos aprendido mucho y lo hemos pasado muy bien, y además, estaba todo riquísimo!!!

Muchas gracias a nuestros Mayores favoritos del centro del Matadero,

nuestro equipo y jurado Rivierchef!!!

Seguiremos haciendo recetas ricas, ricas, ricas!!!

 

Hafiz, Emmanuel, Libertad, Ilyas, Nabeel, Fran, Erik, Sergio, Ángel, Naylet, Iker,

Eric, Susana, Sandra, Diana, Sara, Pilar, Vera y Yolanda